Z mamą się do mnie uśmiecha i" Rap dla ucznia - 3Girls "Wstałam dziś o 7 rano O 7:20 byłam już za bramą Gdy weszłam do szkoły był już dzwonek wyjrzałam za okno na kolorowy dzionek Gdy weszłam do klasy zobaczyłam koleżanki Grały na kompie w ulubione ubieranki Gdy"
Katalog Jolanta SłotwińskaUroczystości, ScenariuszeScenariusz ślubowania uczniów klas pierwszych Scenariusz ślubowania uczniów klas pierwszych Ślubowanie odbywa się w obecności dyrektora szkoły, zaproszonych gości, przedstawicieli Rady Rodziców, nauczycieli, delegacji poszczególnych klas i rodziców. Miejsce: sala gimnastyczna. Dekoracja: Na rozwieszonych zasłonach, po lewej stronie umieszczono napis ŚLUBUJĘ, na nim 3 roześmiane główki dzieci. Po prawej stronie zasłony umieszczono w dwóch rzędach lapis KRAINA WIEDZY, pod nim przypięto kolorowe trzy plansze liter i monografii liczb. Obok ustawiono regał na nim kolorowe książki, globus, kwiaty doniczkowe dla ozdoby, zegar. Na stojaku rozwieszono mapę Polski, po drugiej stronie ustawiono liczydła. Bokiem do dekoracji ustawiono trzy ławki w je, w których zasiadła komisja złożona z przedstawicieli klas III. Wyłożono kronikę szkoły. Dla każdej z klas I przygotowano miejsca siedzące. Przodem do dekoracji ustawiono krzesła dla gości i rodziców. Uroczystość prowadzą: uczennice kl. V. Przebieg uroczystości: I Część Powitanie 1. Wprowadzenie dzieci na salę gimnastyczną przez wychowawców i zajęcie ustalonych miejsc. (Wszystko dzieje się przy dźwiękach muzyki). gości, rodziców, nauczycieli i uczniów kl. I przez dyrektora szkoły. Prowadząca /: My uczniowie naszej szkoły witamy Was pierwszaki! Cześć! Pierwszaki: Cześć! II Część Popisy uczniów Prowadząca II: Jak wiadomo wszyscy uczniowie tworzą jedną rodzinę, która pomaga sobie wzajemnie w kłopotach także cieszy się z wspólnie przeżytych chwil. Pierwszaki: Kiedy jesteśmy razem, to nic się nie boimy, Bo kiedy jesteśmy razem, to wszystko zwyciężymy. Więc razem, wszyscy razem, przyjaciel z przyjacielem, bo sam niewiele możesz, a razem można wiele. Prowadząca I: Obowiązkiem każdego ucznia jest zgłębianie tajemnic KRAINY WIEDZY oraz dbanie o honor ucznia, którego zadaniem jest wysłuchanie przewodników po krainie -NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCÓW a także przyjaźń i koleżeństwo. Wiersz: "Czy chcesz się ze mną zaprzyjaźnić?" W wykonaniu uczniów klas l z udziałem osoby prowadzącej. Prowadząca I: Czy chcesz się ze mną zaprzyjaźnić? I a - Wspólnie będzie nam raźniej, iść leśną ścieżką gdzie mieszka sowa. Prowadząca II: Czy chcesz się ze mną zaprzyjaźnić? I b - Wspólnie będzie nam łatwiej, wypić po kubku mleka i na tatę zaczekać. Prowadząca I: Czy chcesz się ze mną zaprzyjaźnić? I c - Wspólnie będzie nam weselej na łące, na drzewie i więcej gdzie jeszcze nie wiem. Prowadząca II: Czy chcesz się ze mną zaprzyjaźnić? I d - W jednej parze stoimy, siedzimy w jednej ławce ja mam Michał na imię, a mój kolega Łukasz. Kiedy wylałem napój na ławkę i podłogę, pomógł mi wytrzeć plamę?. Ja mu też kiedyś pomogę! Piosenka: "Dostał Jacek elementarz" śpiewana przez wszystkich pierwszaków. Dostał Jacek elementarz ależ buzia uśmiechnięta. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Idzie Jacek środkiem ścieżki, dumny z pierwszej swej książeczki. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Spojrzał Burek w Jacka oczy jakby pytał, po co kroczy. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Ja do szkoły też pytanie jestem uczniem miły panie. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Hejże hej, hejże ha, elementarz Jacek ma. Wiersz: "Wesoły pierwszak" w wykonaniu kl. I d. Jestem bardzo wesoły, bo już idę do szkoły. Piaskownicę zostawiam bez żalu. Książki niosę w tornistrze, od czystości aż błyszczę. Przecież jestem już pierwszak-Nie Maluch Wiersz "Pierwszaki" w wykonaniu kl. I a. Idą pierwszaki - dawne maluchy. Jeden w drugiego to same zuchy. Buzie umyte i ręce czyste. Każdy na plecach dźwiga tornister. Z bijącym sercem stoją przed szkołą. Jak im tu będzie? - Chyba wesoło. Wiersz: "Siostra" w wykonaniu kl. I b Moja siostra w pierwszej klasie, w drugiej klasie jest mój brat. A ja jestem w pierwszej klasie, bo mam tylko siedem lat. Piosenka: "Mam siedem lat" - śpiewają wszystkie pierwszaki. Mam siedem lat i jestem wesoła. Mam siedem lat już czeka na mnie szkoła. Z nowymi kolegami poznamy świat, oni także mają siedem lat! Mam tornister, Worek i kapcie, No i chyba Już rozpoznacie, że Jestem uczennicą Pierwszej A. Chłopcy z mojej klasy to są Asy! Wiersz: "Idę do szkoły" w wykonaniu kl. I c Już niosę tornister i do szkoły idę, mam książki, zeszyty no i dziarską minę. Pani uśmiechnięta w klasie wita nas: na lekcji cichutko, na naukę czas. Będę czytał, pisał, nauczę się wiele, mymi przyjaciółmi staną się litery. Piosenka: "Uczeń pierwszej klasy" w wykonaniu kl. I e. My uczniowie pierwszej klasy chodzimy do szkoły. My urwisy, ananasy, każdy z nas wesoły. Dźwięczy dzwonek, dźwięczy, na lekcje nas wzywa. Każdy pierwszak z raźną miną do klasy przybywa./ 2 X Wiersz: "Nauka" w wykonaniu kl. I e Mam książkę nową a w niej jak ziarenek maku, Pod obrazkiem, kolorowym czarnych pełno znaków. Ten ma brzuszek, ten laseczkę, inny mały haczyk - Trzeba szybko się dowiedzieć, co to wszystko znaczy. M- jak mama pięknie brzmi, D- jak dym umyka, F -jak fiołek pachnie nam, O -jak osa bzyka. Te literki złożyć trzeba, to jest trudna sztuka, Lecz ciekawą rzeczą jest, ta nasza nauka. Piosenka: "Jestem uczniem" w wykonaniu wszystkich pierwszaków. I Idę do szkoły A ze mną przyjaciele. Śpiewam wesoło, Bo przygód czeka wiele. Ref.: Kim ja jestem? Wie każdy z was! Do pierwszej klasy idę pierwszy raz. II Niosę tornister W nim książki i zeszyty. W nowym piórniku mam kredki długopisy. Ref.: Kim ja jestem? Wie każdy z was! Do pierwszej klasy idę pierwszy raz. Uczennica kl. I c Słuchajcie ja mam pomysł, od dziś się nie damy! Przecież jesteśmy pierwszakami!!! Każdemu, kto jest taki duży, mądry taki: Pierwszaki razem; My jeszcze pokażemy, co mogą pierwszaki. Prowadząca I: Dzisiaj właśnie pierwszaki pokażą, co potrafią! Prowadząca II: Za chwilę rozpocznie się wielki konkurs wiedzy, zręczności i umiejętności wszystkich tych, którzy chcą dziś być pasowani na uczniów. Prowadząca I: Blasku i świetności dodadzą Waszym popisom zaproszeni goście: pan dyrektor Jerzy Kozłowski, rodzice, nauczyciele i uczniowie naszej szkoły. Prowadząca II: Po trzykroć witam, witam, witam Państwa. Prowadząca I: A teraz czas na podanie zasad. Popisywać się będą dzieci, zaś komisja i państwo będziecie oceniać ich popisy. PO każdym wykonanym zadaniu będę pytała czy można zadanie uznać. Jeżeli komisja będzie zdania, że tak - to wówczas proszę o okrzyk - tak, tak! A rodziców o okrzyk - owszem, owszem - tak, tak, tak! Jeżeli komisja i państwo nie będziecie zadowoleni z występu dzieci należy powiedzieć - Oj nie, nie, nie! Prowadząca II: Czy wszyscy jesteście gotowi? Zebrani. Taaaaak!!! Prowadząca II: A więc zaczynamy. Przed Wami zadanie pierwsze. Powiedzcie, jakie to święto mają wszystkie pierwszaki? Pierwszaki: To ślubowania nadszedł czas. Prowadząca I: Pierwszy egzamin na ucznia zdasz! Pierwszaki: Rodzice nasi są tu z nami, żeby egzamin był dobrze zdany! Prowadząca II: Może razem zacznijmy właśnie wtedy, nam wszystkim zrobi się raźniej (Na scenę wybiega krokiem tanecznym uczeń w roli Plastusia) Uczeń KL. III.:.- "Plastuś" Jestem Plastuś z plastelinki, kocham chłopców i dziewczynki i Plastusiem już zostanę, hopciuś dana -dalej w taniec. Prowadząca I: Uwaga pierwszaki przed Wami kolejne zadanie Podajcie tytuł książki, z której wyskoczył Plastuś? Pierwszaki "Plastusiowy pamiętnik". Prowadząca I: A kto napisał tę książkę? Pierwszaki: Maria Kownacka. Prowadząca II: Pierwszaki wykonały swoje zadanie. Proszę, więc zebranych o dokonanie odpowiedzi na pytanie:Co myślicie o występie pierwszaków? Zebrani: Owszem, owszem, tak, tak, tak! Prowadząca I: A jak ocenia ten występ komisja? Komisja: Tak, tak, tak! Prowadząca II: Następne zadanie dla was pierwszaki to konkurs plastyczny. Do udziału w nim zapraszam, więc pięcioosobowe delegacje z każdej klasy. Przed wami znajdują się puzzle (pocięty na sześć części rysunek Plastusia), arkusz kolorowego brystolu i klej. Waszym zadaniem jest ułożenie z puzzli i naklejenie na kartonie postaci Plastusia. Który zespół skończy swoją pracę prezentuje zebranym? Jeśli wszystko jest jasne zaczynamy!!! (Pierwszaki przystępują do wykonania zadania.) Prowadząca I: Pierwszaki wykonały swoje zadanie. Teraz zaprezentują swoją pracę. Zwracam się, więc do zebranych z pytaniem - Czy podobają wam się Plastusie pierwszaków? Zebrani: Owszem, owszem, tak, tak, tak! Prowadząca II:, Co na to komisja? Komisja: Tak, tak, tak! Prowadząca I: A teraz kochane pierwszaki przed wami kolejne zadanie, które sprawdzi waszą wiedzę na temat bezpieczeństwa. Prowadząca II: Są trzy światła: czerwone, żółte, zielone. Powiedzcie proszę, kiedy będziecie mogli przejść przez jezdnie. Pierwszaki: To proste! Światło zielone, światło zielone-można przechodzić na drugą stronę. Prowadząca I: A czy wiecie, kiedy nie wolno przechodzić na drugą stronę? Pierwszaki: To proste!Światło czerwone światło czerwone-zabrania przechodzić na drugą stronę! Piosenka: "Uwaga czerwone światło" - w wykonaniu klasy I a i b. I Czy to duże miasto, wioska czy osada, kto uważnie chodzi, ten pod nic nie wpada. Kolorowe światła obok skrzyżowania jedno iść pozwala, drugie iść zabrania. Ref.: Bądźmy uważni, bądźmy ostrożni. / 2x II Przejście przez ulicę nie jest trudną sprawą. najpierw spójrzmy w lewo, potem spójrzmy w prawo. Jeśli nic nie jedzie można iść bezpiecznie, ten drogowy przepis trzeba znać koniecznie. Ref.: Bądźmy uważni, bądźmy ostrożni. / 2x Wiersz: "Przejście dla pieszych" wykonaniu uczniów klasy I e. Na chodniku przystań bokiem, Patrz w lewo bystrym wzrokiem, skieruj w prawo wzrok sokoli, znów na lewo spójrz powoli. Jezdnia wolna! - Więc swobodnie mogą przez nią przejść przechodnie. Prowadząca II: Przy okazji, jeśli mogę, To zapytam Was o drogę, Którą jej stroną idziemy? Pierwszaki:, Jakie proste, dawno wiemy: Zawsze lewą, lewą stroną. Prowadząca I: Oczywiście. Z tym się zgodzę. A jak trzeba iść po drodze z koleżanką i kolegą? Pierwszaki: Jeden za drugim! Gęsiego! Prowadząca II: Tak! Więc tylko mrok już czeka by widziano Was z daleka. Pierwszaki: Wyruszamy z odblaskami! Prowadząca I: Sądzę, że pierwszaki doskonale się spisały. Proszę jednak zebranych o dokonanie oceny. Czy zgadzacie się ze mną? Zebrani: Owszem, owszem, tak, tak, tak! Prowadząca II: Co na to komisja? Komisja: Tak, tak, tak! Prowadząca I: No to świetnie! Brawo! Możemy, więc przystąpić do kolejnego zadania. Powiedzcie mi teraz jak zachować się w szkole? Prowadząca II: Grzeczność, na co dzień bardzo ważna sprawa! Więc o niej w szkole wspomnieć wypada. I a - Nic nie kosztuje słowo "dziękuję". I b - A "przepraszam" i "proszę" - Chlubę ci przynoszą! I c - Niech uśmiech zawsze gości na twojej twarzy. Wtedy cię przyjaźnią każdy będzie darzył! I d - Nie hałasuj na przerwie! Każdy ci to powie, że hałas niszczy nerwy i zdrowie! I e - Nie przezywaj nas kolego! To przynosi wiele złego. Prowadząca I: Plotkowanie nie popłaca, przeciw tobie się obraca. Nigdy nie skarż, uczniu mały, bo to nie przynosi chwały. Obrażać się to brzydka wada. Tak zachowywać się nie wypada! Prowadząca II: Pierwszaki czy zapamiętałyście te rady? Pierwszaki: Tak, tak, tak! Prowadząca I: Proszę, więc o werdykt wszystkich tu zebranych a następnie komisję. Zebrani: Owszem, owszem, tak, tak, tak! Komisja: Tak, tak, tak! Pierwszaki: Teraz już ślubować z honorem możemy. Jak być dobrym uczniem, doskonale wiemy?. Prowadząca II: Czy teraz będzie już ślubowanie? Prowadząca I: Skoro wszystko już wiadomo to zapytajmy Pana Dyrektora, bo tylko on zna odpowiedź na to pytanie. Prowadząca II: Panie Dyrektorze czy zechce Pan zezwolić na to, aby dzieci z klasy I zgodnie z tradycją, zostały pasowane na uczniów? III część Uroczyste ślubowanie Dyrektor: Zatem przystąpmy do ślubowania. Prowadząca I: Baczność! Poczet sztandarowy, sztandar szkoły wprowadzić! Spocznij! Do ślubowania! (Delegacje z poszczególnych klas I wychodzą przed swoje klasy i ustawiają się w półkolu przy sztandarze. Sztandar szkoły pochyla się, wszyscy obecni powstają, pierwszaki wyciągają prawą rękę w kierunku sztandaru). Dyrektor: (Odczytuje tekst ślubowania.) "Ślubuję być dobrym uczniem, dbać o honor mojej szkoły i klasy. Będę uczył się dobrze, służył pomocą słabszym, słuchał nauczycieli, przełożonych i rodziców. Postawą swoją będę sprawiał radość wychowawcom i rodzicom, by wyrosnąć na dobrego człowieka i wzorowego Polaka." Pierwszaki: (Razem odpowiadają) "Ślubujemy." Prowadząca II: Po ślubowaniu! Spocznij! Obecnie dzieci z kl. I zostaną pasowane na uczniów naszej szkoły. (Delegacje uczniów pasuje Pan Dyrektor. Natomiast pozostałe dzieci wychowawcy Pasowanie odbywa się przy pomocy tekturowego ołówka. \Nauczyciel kładąc ołówek na prawe ramię dziecka wypowiada słowa pasuję cię na ucznia kl. I Dziecko odpowiada -będę dobrym uczniem i miłym kolegą) Skoro nastąpiło już pasowanie poproszę teraz pierwszaków o złożenie odpowiedniego zobowiązania. Pierwszaki:.. "My uczniowie klas pierwszych zobowiązujemy się być pilnymi w nauce, wzorowymi w zachowaniu, godnie reprezentować dobre imię naszej szkoły". Prowadząca I: Teraz poproszę delegację klas pierwszych o podpisanie zobowiązania w kronice szkoły poprzez dokonanie odcisku palca. Powrót delegatów do klasowych szeregów. Prowadząca II: Jak wszyscy już. widzieli pierwszaki stały się uczniami .Znakomicie wywiązały się ze swoich zadań, złożyły stosowne zobowiązanie a więc myślę. że nadszedł już czas, aby otrzymały od wychowawców dyplomy, które będą pamiątką tego niezwykłego wydarzenia. Zapraszam wychowawców do wręczenia dyplomów. Prowadząca I: Nastąpi teraz wyprowadzenie sztandaru. Baczność! Poczet sztandarowy. Sztandar szkoły wyprowadzić! Spocznij! Prowadząca II: Przyszedł czas na życzenia. Jako pierwszą proszę Panią Dyrektor o zabranie głosu. IV część Życzenia Dyrektor: W imieniu swoim oraz wszystkich nauczycieli klas I życzę Warn pierwszaki. Aby nie było żadnego błędu w zeszycie, samych literek "W" z czytania. Wiele książek pięknych, nowych i audycji kolorowych. Dla każdego słońca wiele cały tydzień i w niedzielę. Żeby wszystkim było dobrze zawsze z Wami. Prowadząca I: Poproszę teraz o zabranie głosu Waszego starszego kolegę. Uczeń z kl. VI: Pierwszaki powodzenia! Przyjmijcie od nas serdeczne życzenia. Chcę Wam życzyć na początek. By nauka szła jak z płatka. żeby było tyle piątek, ile pszczół na polnych kwiatkach. Żeby pochwal było tyle, ile szyszek w gęstym borze, żeby w szkole było milej niż nad rzeką lub nad morzem. Długopisy. Wszystkie pióra niechaj piszą mądrze. ładnie i niech skrzypią tak, jak żuraw, kiedy błąd się gdzieś zakradnie. Promień słońca niech ukradkiem wejdzie w każdy szkolny zeszyt. Bo kto taką ma zakładkę. Tego każda lekcja cieszy! Życzę zabaw z kolegami i kolegów do zabawy. No, bo bez nich. Wiecie sami. Nawet cyrk jest mniej ciekawy. Pani z waszej klasy dałbym różdżkę do kieszeni, żeby kłótnie i hałasy w śpiew słowika mogła zmienić. Lecz. Niestety, nie ma w sklepie różdżek drogich. Ani tanich... Może Wy będziecie mogli jakoś pomóc swojej pani? Przekazujemy Warn: białą kredę do pisania na tablicy. Ołówek piękny kolorowy, by literę mógł napisać w sposób całkiem prawidłowy. A na szczęście czterolistną koniczynkę. Prowadząca II: Nadszedł już czas, aby zabrali glos rodzice. Poproszę, więc przedstawiciela rodziców o zabranie głosu. Rodzic: Kochane dzieci! Dzisiaj przyrzekałyście uczyć się pilnie. Pomagać słabszym. Swa nauką i zachowaniem sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Z czego cieszymy się bardzo. Jako rodzice. Chcemy zapewnić Was, że możecie na nas zawsze liczyć. Będziemy Służyć Warn drogie pierwszaki pomocą i radą, gdy Wasze szkolne życie okaże się czasami trudne. Życzymy Wam dużo radości, częstego uśmiechu na Waszych małych twarzach, powodzenia w nauce oraz wielu niezapomnianych chwil spędzonych w murach tej szkoły. Jednym z tych niezwykłych wydarzeń, które zostaną na długo w Waszej pamięci, będzie na pewno dzień dzisiejszy. Doceniając Wasz wkład pracy, który włożyłyście w to, aby stać się uczniami w pełni tego słowa znaczeniu, pragniemy wręczyć Wam drogie pierwszaki słodkie upominki przygotowane przez Waszych rodziców. Pełne słowa uznania kieruję również do Waszych nauczycieli, dzięki którym tak wspaniale przygotowałyście się do tej uroczystości. Wyrazem tego niech będą te oto kwiaty i życzenia dalszych sukcesów w pracy z naszymi dziećmi. V część Zakończenie Prowadząca I: Dziękujemy za te wspaniałe życzenia i prosimy rodziców o wręczenie słodkich upominków dla swoich pociech oraz serdecznie zapraszamy do wykonania pamiątkowych zdjęć. Opracowanie: Hanna Lamek, Jolanta Słotwińska, Marzena Rzymowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Id do szkoy, a ze mn przyjaciele. Ze mn - ABC "ZE MNĄ BĄDŹ - Hubert Szymczyński & ABC (Muz.: Hubert Szymczyński, sł.: S. Werner, M. Łebkowski) Ty wiesz, jak #Dzieci Uczą RodzicówUczniowie klas I - III i dzieci z oddziałów przedszkolnych przystąpiły do realizacji comiesięcznych lekcji w ramach drugiej edycji Ogólnopolskiej akcji edukacyjnej #Dzieci Uczą Rodziców. Na zajęciach będą poruszane treści dotyczące bezpieczeństwa, ekologii, kultury i historii. "Wirtualny Świat" to tytuł ostatniej lekcji, która pozwoliła dzieciom wspólnie wyruszyć do cyfrowego świata, by uczyć się o bezpieczeństwie w DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I KLASY IOgłoszenie Na podstawie systemu rekrutacji opartego o jednolite kryteria naboru określone w art. 131 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze zm., Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019r.) w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów oraz Uchwały nr XXVII/149/2017 Rady Gminy w Jeziorach Wielkich z dnia 20 marca 2017 r. w sprawie określania kryteriów naboru do klas I publicznych szkół podstawowych, dla kandydatów zamieszkałych poza obwodami tych szkół, dla których organem prowadzącym jest Gmina Jeziora Wielkie, informuję, że rekrutacja do oddziałów przedszkolnych oraz klas pierwszych w Szkole Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wójcinie na rok szkolny 2021/2022 rozpocznie się z dniem 22 lutego 2021 i będzie trwała do 8 marca 2021 roku. Rodzice dzieci już uczęszczających do oddziałów przedszkolnych składają dokumenty o kontynuacji w terminie od 15 lutego do 26 lutego 2021 roku. Zapisów będą mogli Państwo dokonać w sekretariacie szkoły od do wypełniając zgłoszenie lub wniosek o przyjęcie do szkoły (dokumenty te dostępne są w sekretariacie lub na stronie internetowej szkoły ). Dyrektor szkoły Paweł Politowski PASOWANIE NA UCZNIA „Idę do szkoły, a ze mną przyjaciele, Śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele.” Dnia r. w naszej szkole odbyła się piękna uroczystość. W poczet uczniów Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich przyjęto pierwszoklasistów. Pierwszoklasiści przygotowali program artystyczny, w którym zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i recytatorskie. Wykazali się również wiedzą dotyczącą naszej ojczyzny. Po programie artystycznym uczniowie złożyli uroczyste ślubowanie na sztandar szkoły. Ślubowali być dobrymi Polakami, godnie reprezentować swoją szkołę, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Pasowania na ucznia dokonał Pan Dyrektor Paweł Politowski, który życzył wszystkim pierwszakom wielu sukcesów i wytrwałości w zdobywaniu wiedzy. Do życzeń dołączyły się również Pani Renata Podhorodecka - opiekun Samorządu Szkolnego oraz wychowawczyni Małgorzata Lewandowska. Uczniowie klasy pierwszej otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki. Ten dzień na długo zostanie w ich view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser thatsupports HTML5 videoDZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETUDzień Bezpiecznego Internetu obchodzimy w tym roku we wtorek 9 lutego. Wydarzenie to świętują nie tylko kraje europejskie, ale angażują się również inne państwa na całym świecie. Jego obchody ustanowiła Komisja Europejska w 2004 roku. Świętowanie tego dnia ma głównie na celu propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zapoznawanie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa w sieci i promocją pozytywnego wykorzystania Internetu. W związku z tym w szkole podejmuje się działania związane z bezpieczeństwem w sieci szczególnie na lekcjach informatyki, godzinach wychowawczych i innych zajęciach, nie tylko w tym dniu, ale w ciągu całego roku szkolnego. W związku z obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu w tym roku uczniowie obejrzeli filmiki o bezpieczeństwie w sieci, zostały przeprowadzone pogadanki nt. ciekawych zasobów Internetu, uczniowie układali hasła oraz uczestniczyli w konkursie na najciekawszy plakat nt. bezpieczeństwa w FINAŁ WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCYW tym roku 29. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy odbędzie się 31 stycznia 2021 roku. Nasi wolontariusze: Łukasz Kowalski, Karina Lewandowska, Natalia Wojtasik, Filip Wysocki, Amelia Zachwieja, Kornelia Jabłońska, Martyna Leszczyńska, Fabian Jabłoński, Karolina Kozłowska, Oleksandra Kosmalska, Marcelina Leszczyńska, Kacper Kacprzyk, Nikola Paluszyńska, Wojciech Czaplicki, Antoni Kamelski, Magdalena Czaplicka, Dorota Olejniczak. PODZIĘKOWANIA„Chwila wdzięczności zmienia całe twoje podejście do życia”. – Bruce Wilkinson Dyrektor i Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wójcinie dziękują wszystkim sponsorom i przyjaciołom szkoły, którzy w I półroczu roku szkolnego 2020/2021 udzielili pomocy materialnej i finansowej dla dobra całej społeczności szkolnej, a w szczególności naszych uczniów. Bardzo dziękujmy: Panu Eugeniuszowi Jąkalskiemu - firma BUD-INSTAL z Jezior Wielkich, Panu Jerzemu Kamelskiemu – przewodniczącemu Rady Gminy Jeziora Wielkie Pani Halinie Płachcińskiej – radnej Gminy Jeziora Wielkie Radzie Rodziców przy Szkole Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wójcinie "The stone soup" ("Zupa z kamienia")Kochani! Nie udało nam się wystawić w grudniu inscenizacji baśni z morałem w wersji angielskiej pt; "The stone soup" ("Zupa z kamienia"). Więc, proponuję przeczytać to opowiadanie, poznać przepis, zrozumieć morał oraz wykonać zadania. Życzę udanej zabawy! Proszę kliknąć poniższy link. ROZKŁAD JAZDY AUTOBUSÓW SZKOLNYCHRozkład jazdy autobusów od 18 stycznia 2021 r. Autobus nr 1 Wola Kożuszkowa I - Lenartowo - Siedlimowo - Wola Kożuszkowa II (przystanek koło starej szkoły) - Kożuszkowo - Pomiany - Nowa Wieś - Autobus nr 2 Proszyska - Przyjezierze - Wysoki Most - Gaj - KOMUNIKATOd 18 stycznia 2021 r. (poniedziałek) uczniowie klas I - III rozpoczynają zajęcia stacjonarne w szkole. Lekcje będą odbywały się w reżimie sanitarnym. WYBUCHU POWSTANIA WIELKOPOLSKIEGODnia 31 grudnia 2020r. obchodzimy 102. rocznicę wyzwolenia Wójcina. Wydarzenie to związane jest z wybuchem powstania wielkopolskiego w dniu 27 grudnia 1918 r. w Poznaniu. Na tę wieść również odpowiedzieli mieszkańcy Wójcina i okolic. W noc sylwestrową 31 grudnia 1918 roku uzbrojeni powstańcy zaatakowali niemiecki posterunek Grenzschutzu. Niemcy byli zaskoczeni i poddali się bez jednego wystrzału. Dzisiaj o w rocznicę tych wydarzeń delegacje uczniów, nauczycieli i rodziców oddali hołd bohaterom powstania wielkopolskiego i I wojny światowej, udając się na cmentarze w Siedlimowie i w Wójcinie. Pan Paweł Politowski – dyrektor szkoły wygłosił do zgromadzonych przemówienie podczas którego przypomniał wkład mieszkańców w walkę o wolność oraz nazwiska i życiorysy poległych powstańców. Następnie delegacja rodziców p. Emilia Lewandowska i p. Anna Winiecka wraz z Dyrektorem szkoły złożyli kwiaty na grobie poległych. Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego w składzie: Wojciech Politowski, Kinga Szydłowska, Oliwia Różańska z opiekunką Renatą Podhorodecką i harcerzy: Kornelia Jabłońska, Martyna Leszczyńska, Zofia Szymczak z drużynową Dorotą Olejniczak i uczniów: Michał Podhorodecki, zapalili znicze. Chwilą ciszy zgromadzeni uczcili pamięć dokumentował p. Paweł Lachowicz, redaktor gazety - Pałuki i Ziemia Mogileńska. Zdjęcia z uroczystości w załączonym linku: PROJEKT "MIKOŁAJE SĄ WŚRÓD NAS"W październiku 2020 roku 39 Drużyna Harcerska im. Władysława Sikorskiego złożyła do Komendy Chorągwi Kujawsko – Pomorskiej w Bydgoszczy projekt pn. „Mikołaje są wśród nas”. Po zaakceptowaniu otrzymała środki finansowe z funduszu ROHiS na jego realizację. ROHiS to Rządowy Program Wsparcia Rozwoju Organizacji Harcerskich i Skautowych na lata 2018-2030. Celem projektu było pielęgnowanie pamięci o innych osobach, zwłaszcza w czasie Świąt, sprawianie im radości, obdarowywanie dobrym słowem, przekazywanie życzeń i prezentów oraz kultywowanie zwyczajów bożonarodzeniowych. Dzięki pozyskanym środkom udało się zakupić materiały m. in. kolorowe bloki, stemple ozdobne, pudełka na prezenty, materiały dekoracyjne i inne. Harcerze wykonali z nich kartki świąteczne i ozdoby. W czasie świątecznym uczestniczyli w zadaniu pn. „Mikołaje są wśród nas”. Wraz z drużynową i rodzicami przykazywali życzenia świąteczne i przygotowane prezenty zaprzyjaźnionym instytucjom, organizacjom, przyjaciołom, seniorom, sąsiadom oraz swoim bliskim. ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE Życzenia wszelkiej pomyślności, szczęścia, zdrowia i radości z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Nowego Roku składa: Dyrektor i Pracownicy Szkoły OGŁOSZENIEZimowa przerwa świąteczna trwa od 23 grudnia 2020 r. do 1 stycznia 2021 r. Ferie zimowe trwają od 4 stycznia 2021 r. do 15 stycznia 2021 r. Święta w różnych krajach :)To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser thatsupports HTML5 videoTo view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser thatsupports HTML5 videoTo view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser thatsupports HTML5 videoTo view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser thatsupports HTML5 video BETLEJEMSKIE ŚWIATŁO POKOJU DOTARŁO DO SZKOŁY W poniedziałek 14 grudnia 2020r. w późnych godzinach wieczornych harcerska sztafeta Betlejemskiego Światła Pokoju dotarła do Wójcina. Od środy 16 grudnia 2020 r. harcerze rozpoczęli wędrówkę ze Światłem do Kościołów, zaprzyjaźnionych instytucji i rodzin. Dnia 17 grudnia 2020 r. harcerze przybyli do szkoły. Na początku spotkali się z dyrektorem p. Pawłem Politowskim i pracownikami szkoły. Po kilku słowach wygłoszonych przez drużynową na temat historii, idei i wędrówki Betlejemskiego Światła Pokoju nastąpiło wzajemne przekazanie życzeń oraz betlejemskiego światełka. Następnie harcerze spotkali się z przedszkolakami i wychowawczyniami tych grup. Dzieci z przejęciem słuchały gawędy drużynowej, po czym odpalili ogień do lampionów, które panie wychowawczynie przeniosły z dziećmi do sal przedszkolonych. Służbę w tym dniu pełnili: Martyna Leszczyńska, Hanna Andrzejczak i Dariusz Sobyrayski oraz drużynowa Dorota Olejniczak. Uroczystość odbyła się na powietrzu z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.#RazemNaŚwiętaWychowawcy oddziałów przedszkolnych wraz z dziećmi i rodzicami wzięli udział w akcji „Razem na Święta” organizowanej przez MEN. Celem jest niesienie pomocy innym, budowanie wspólnot, umacnianie więzi międzypokoleniowych oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności za drugą osobę. W ramach akcji wykonano kartki świąteczne z życzeniami, które przekazane zostaną sąsiadom, osobom samotnym oraz mieszkańcom DPS w Siemionkach. Ze względu na stan epidemii, przekazanie kartek będzie odbywać się z zachowaniem reżimu sanitarnego. Dzieci były ogromnie zaangażowane w projektowanie i wykonywanie kartek. Mamy nadzieję, iż sprawią one obdarowanym wiele radości. ZDROWYCH I SPOKOJNYCH ŚWIĄT Ho ho ho! Merry Christmas! Frohe Weihnachten! W grudniu w naszej szkole odbył się konkurs na kartkę świąteczną w języku angielskim i niemieckim dla klas VI-VIII. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem przygotowali kartki świąteczne z życzeniami. Oto wyniki konkursu: I miejsce- Wiktoria Stachowiak II miejsce- Nicola Boniec, Dominik Toda III miejsce- Oleksandra Kosmalska, Filip Michalak Serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział! Zapraszamy po odbiór nagród do sekretariatu. AKCJA "RAZEM NA ŚWIĘTA"Akcja „Razem na Święta” organizowana jest po raz trzeci przez MEN. Akcja ma na celu zachęcenie uczniów do niesienia pomocy innym oraz budowanie wspólnot i umacnianie więzi międzypokoleniowych oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności za drugą osobę. Ze względu na stan epidemii działania realizowane w ramach akcji „Razem na Święta” powinny mieć bezpieczny i odpowiedzialny charakter. Ważne jest zachowanie dystansu społecznego oraz postępowanie zgodnie z wytycznymi sanitarnymi. Przykłady działań w ramach akcji „Razem na Święta” Uczniom i nauczycielom proponujemy następujące działania: wykonanie kartek z życzeniami świątecznymi i przekazanie ich sąsiadom (np. wrzucenie do skrzynek pocztowych), samodzielne przygotowanie słodkich upominków (np. pierniczków) i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy, przygotowanie ozdób świątecznych dla osób z rodziny, najbliżej okolicy, przyjaciół, zaoferowanie pomocy osobom chorym lub starszym w przedświątecznych zakupach, zorganizowanie zbiórki darów dla schroniska dla zwierząt, przygotowanie kartek dla kombatantów i Rodaków na Kresach, wsparcie organizacji oferujących pomoc Polakom i Polonii za granicą. Są to jedynie przykłady inicjatyw, które możecie podejmować w ramach akcji. Możecie również podjąć inne działania, które uważacie za celowe w Waszym otoczeniu. Dzielcie się swoimi inicjatywami w ramach akcji „Razem na Święta” i publikujcie na stronach internetowych oraz profilach w mediach społecznościowych z oznaczeniem #RazemNaŚwieta. Możecie również przesyłać zdjęcia poprzez swoich wychowawców, które umieścimy na stronie internetowej szkoły. Wieczór o godzinie 21:00 zapanowała magiczna atmosfera, ponieważ świętowaliśmy Andrzejki. Andrzejki to wieczór wróżb odprawiany w wigilię św. Andrzeja, czyli noc z 29 na 30 listopada. Froma przybrała trochę inny charakter- w tym roku wróżyliśmy online. Interaktywne wróżby dostarczyły nam wiele emocji i świetnej zabawy. STARSI CZYTAJĄ MŁODSZYM BAJKI PO ANGIELSKU"Little Red Riding Hood" Dnia uczniowie klasy VIII- Patrycja Kozłowska, Ewa Sutor, Hanna Wróblewska i Jakub Winiecki wzięli udział w projekcie językowym STARSI CZYTAJĄ MŁODSZYM BAJKI PO ANGIELSKU. Spotkanie odbyło się na platformie Zoom, gdzie ósmoklasiści czytali bajkę „Czerwony Kapturek” po angielsku, przygotowaną w prezentacji Genially przez p. Mariolę Szałer. Wcześniej dzieci z klasy „0” w klasie zostały zapoznane ze słownictwem i treścią bajki „Little Red Riding Hood” z użyciem kart story cards. Zachęcamy uczniów do stosowania różnych technik służących uczeniu się, szczególnie do pracy własnej z wykorzystaniem autentycznych materiałów źródłowych (zdjęć, filmów, książek, nagrań audio), w tym z użyciem narzędzi związanych z technologiami informacyjno- komunikacyjnymi. Udostępniamy poniżej prezentację bajki dla zainteresowanych nauką języka obcego. Zapraszamy również do obejrzenia zdjęć z tego spotkania w galerii. A jeżeli odejdę, poślę Go do was 1. 8 2 On zaś, gdy przyjdzie, przekona świat o grzechu, o sprawiedliwości i o sądzie. 9 O grzechu - bo nie wierzą we Mnie; 10 o sprawiedliwości zaś - bo idę do Ojca i już Mnie nie ujrzycie; 11 wreszcie o sądzie - bo władca tego świata został osądzony. Ludzi online: 4406, w tym 90 zalogowanych użytkowników i 4316 gości. Wszelkie demotywatory w serwisie są generowane przez użytkowników serwisu i jego właściciel nie bierze za nie odpowiedzialności.Prezentuję scenariusz uroczystości szkolnej z okazji ślubowania klasy pierwszej. Jako nauczyciel nauczania zintegrowanego wielokrotnie przygotowywałam tego typu uroczystości i pragnę udostępnić innym nauczycielom pomysł na to, jak przeprowadzić ślubowanie i pasowanie na ucznia klasy uroczystości szkolnej Temat: Ślubowanie i pasowanie na ucznia Cel główny: Pobudzanie wielostronnej aktywności dziecka: emocjonalnej, praktycznej i intelektualnej. Cele pośrednie: Poznanie nowych środków ekspresji Kształcenie umiejętności podejmowania decyzji Kształcenie elementarnych umiejętności muzycznych takich jak: Regulacja oddechu podczas mówienia i śpiewania, Poprawna wymowa głosek, Rytmiczne recytowanie tekstów, poprawne pod względem fonetycznym i fonemicznym ze zróżnicowaniem tempa, dynamiki, intonacji i barwy głosu. Poczucie odpowiedzialności za działanie własne i całej grupy Szacunek dla symboli narodowych Właściwe zachowanie podczas świąt i uroczystości szkolnych Przebieg uroczystości: Powitanie uczniów klasy pierwszej przez przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego Powitanie pierwszaków wierszami przez koleżanki z kl III i V Część artystyczna w wykonaniu pierwszoklasistów Wprowadzenie sztandaru Odśpiewanie hymnu państwowego Ślubowanie Wyprowadzenie sztandaru Wpisy do kroniki szkolnej Wręczenie dzieciom drobnych upominków Wystąpienie dyrektora szkoły Wykonanie pamiątkowego zdjęcia Zakończenie uroczystości przez wychowawczynię klasy pierwszej Poczęstunek dla pierwszaków i ich rodzicówScenariusz ślubowania Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego: Pragnę bardzo serdecznie powitać Panią dyrektor, Grono Pedagogiczne, rodziców oraz koleżanki i kolegów . Spotkaliśmy się tu dzisiaj na bardzo ważnej uroczystości – Ślubowaniu klasy pierwszej. Szczególnie więc witamy naszych najmłodszych kolegów z klasy pierwszej, których dziś przyjmujemy w poczet uczniów naszej szkoły. Co prawda znamy się już z nimi rok bo uczęszczali tu do klasy zerowej, jednak ten rok jest dla nich szczególny. Mają swój pierwszy obowiązek – NAUKĘ! Od tego jak nauczą się czytać i pisać zależą ich dalsze sukcesy w szkole. Wszyscy życzymy Wam przysłowiowych "samych piątek"! Teraz starsze koleżanki wyrecytują dla was wiersze. Koleżanki ze starszej klasy "Święto szkoły" ( autor nieznany) Zadzwonił nasz dzwonek wesoło. - Dziś twe święto kochana szkoło! I zagruchał białopióry gołąb: - Witaj, witaj nam szkoło! Potem rzekły starsze dzieci uroczyście: - Witajcie nam pierwszoklasiści! Dzisiaj dla was mówimy wiersze, wam składamy życzenia najszczersze! "Tornister pełen uśmiechów"( Wanda Chotomska) Co zapakujesz w tornister? Książki, zeszyty czyste, ołówek, kredki, długopis. I na tym kończy się opis? Nie ! Jeszcze włożę linijkę, Jeszcze ekierkę i cyrkiel, Jeszcze drugie śniadanie, Jeszcze jabłko rumiane. I jeszcze...co tam jeszcze? Jeszcze coś bardzo ważnego: Mnóstwo wesołych uśmiechów! Zaniosę je do szkoły, żeby się co dzień dzielić Uśmiechem z kolegami I z każdym z nauczycieli I z panią woźną w kuchni, I z tym kolegą małym, co pierwszy raz jest w szkole i strasznie jest nieśmiały. "Powitanie pierwszej klasy" ( Czesław Janczarski) Wszystko, wszystko dziś dla pierwszej klasy: uśmiech słońca, kolorowe astry. I ten wierszyk, który starsze dzieci dla pierwszaków mówią z pamięci. Chodźcie śmiało do szkoły pierwszacy, do zabawy wspólnej do pracy. Szkoła drzwi swe otwiera gościnnie, szkoła dzisiaj serdecznie was przyjmie! Wychowawca klasy pierwszej Dziękuję bardzo uczennicom klasy trzeciej, że tak miło powitały młodszych kolegów. A teraz pozwólmy aby nasi pierwszoklasiści zaprezentowali swój program artystyczny . Proszę o ciszę i zapraszam na scenę klasę pierwszą. "Wrzesień" Minęło ciepłe lato, przyszła złota jesień,Zbudził się o świcie niespokojny wrzesień. Tyle pracy wykonać zdołam? Najpierw pootwieram drzwi we wszystkich szkołach. Przyjdą do szkół dzieci calutką gromadą O słonecznym lecie będą opowiadać. PIOSENKA: Idę do szkoły a ze mną przyjaciele. Śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele. Niosę tornister w nim książki i zeszyty. W nowym piórniku mam kredki długopisy. Kim ja jestem wie każdy z was! Do pierwszej klasy idę pierwszy raz. Dzisiaj rano wcześnie wstałam, by zdążyć do szkoły. Już z daleka usłyszałam szum i gwar wesoły. Usiadłyśmy razem z Asią na małych krzesełkach. Rozglądamy się po klasie. Jaka piękna , wielka! Jest tablica, kwiatów rządek i regał z książkami. By tu zawsze był porządek zadbamy już sami. Nie trzeba nigdy się obawiać , Że książka męczy nas i znuży. Bo ona z nami chce rozmawiać, Namówić chce nas do podróży. Pocieszyć chce rozśmieszyć nieraz, Chce pożartować , bawić, uczyć. I kolorowy świat otwierać czarną literką, Cennym kluczem. Co dym zapisał na niebie? Co kwiaty piszą wokół ciebie? Las sypie liście od świtu, Lecz kto je jak list przeczyta? Tak mało znamy literA w nich przecież wszystko ukryte. My się szkoły nie boimy, Choć i praca czeka nas. Śmiało do niej dziś wkroczymy, Bo nauki nadszedł czas. Nauczymy się literek, Potem czytać pisać też I będziemy mogli sami Już przeczytać każdy wiersz. Nauczymy się też liczyć I poznamy cały świat. Będzie czas i na zabawę każdy więc jest dziś rad. PIOSENKA - "Witaj nasza dobra szkoło" "Elementarz" ( Ryszard Przymus) Razem z Alą i Asem idziemy przez stronice elementarza, by poznać czytania tajemnice. Piszemy najpierw litery, a potem słowa i zdania. I wiemy coraz więcej. Świat się przed nami odsłania! Poznamy inne książki. Lecz każdy z nas zapamięta to, czego nas nauczył nasz pierwszy elementarz. "Przyjaciel z elementarza"( Ryszard Przymus) Murzynek Bambo w Afryce mieszka. I też go mama czasami beszta. Bo pilnie psoci przez całe ranki! Lecz potem siada do swej czytanki. Uczy się jak ja i dzieci reszta: każdy rozumie szkoła konieczna. "Nowy kolega"( Ryszard Przymus) Wszedł do klasy nieśmiało Przy drzwiach niepewnie stanął i popatrzył ciekawie. My na niego tak samo. Jaki jest? Czy też będzie dla nas miłym kolegą? Tadzio... to ładne imię nie mieliśmy takiego! Zaraz dzwonek. Więc zanim nasza pani tu przyjdzie, nie stój Tadziu, pod drzwiami! Wolne miejsce jest przy mnie "Pierwszaki" ( Idą pierwszaki dawne maluchy. Jeden w drugiego to same zuchy. Buzie umyte i ręce czyste. Każdy na plecach dźwiga tornister. Z bijącym sercem stają przed szkołą. Jak im tu będzie? Chyba wesoło. Szkoła jak wielki pomnik z kamienia co śnił się kiedyś w śmiałych marzeniach. Tu tysiącletnia mowa ojczysta wśród białych murów nową ma przystań. Otwórzmy książki i niech z czytanek słowa jak fale płyną wiślane. Słowa jak dęby szumią wiekowe o tym co dawne, o tym co nowe. Szkoła liczy na ucznia tak jak na rycerza i dlatego błękitny znaczek każdemu powierza. Maleńka tarcza, ale wystarcza, by z dumą myśleć o niej. Bo jak prawdziwa rycerska tarcza honoru szkoły broni. Witaj nasza pierwsza klaso. Jak tu miło i wesoło. Nowe książki i tornister Niosą dziś pierwszaki wszystkie Już zabawa nam nie starcza Gdy z rękawa błyszczy tarcza Witaj nasza klaso pierwsza Bądź wesoła najweselsza. 1. Moja siostra w piątej klasie, w trzeciej klasie jest mój brat, a ja jestem uczniem pierwszej, bo mam tylko siedem lat. I tak sobie obiecuję: od początku równy krok, żeby przejść do drugiej klasy, mam przed sobą cały rok! 2. W naszej klasie, pierwszej klasie, wre nauka, praca wre, koleżanki i koledzy w pracy prześcigają się. Wszyscy sobie obiecują: od początku równy krok, wszyscy myślą i pracują przez ten pierwszy szkolny rok. Autor nieznany Wychowawca klasy pierwszej Podziękujmy oklaskami pierwszakom za piękny program artystyczny. Teraz czeka was ważny moment ślubowanie i pasowanie na ucznia. Proszę ustawcie się do tej uroczystości. Proszę wszystkich o powstanie. Poczet sztandarowy wstąp! Odśpiewanie hymnu państwowego A teraz przed orłem, który jest naszym godłem, złożycie przyrzeczenie. Bo kto w naszym będzie gronie, wśród pracy czy wśród zabawy musi pamiętać szkolne ustawy. Do ślubowania! My uczniowie klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Bielsku ślubujemy uroczyście - Czy ślubujecie być dobrymi uczniami? - Ślubujemy! - Być przyjaciółmi zwierząt i roślin? - Ślubujemy! - Szanować wszystkich, którzy pracują w szkole, aby nam było w niej dobrze? - Ślubujemy! - Swą nauką i zachowaniem sprawiać radość rodzicom i nauczycielom? - Ślubujemy! - Przestrzegać porządku i czystości w klasie, szkole i na boisku? - Ślubujemy! - Obiecujecie dbać o sprzęt szkolny? - Obiecujemy! Po ślubowaniu! Poczet sztandarowy wystąp! Zostaniecie dotknięci teraz tym zaczarowanym ołówkiem, zmieni on was w prawdziwych uczniów naszej szkoły. Starsze koleżanki pasują dzieci. Pasuję ciebie na ucznia (uczennicę) klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Bielsku. Bądź dobrym uczniem i miłym kolegą. Bądź dobrą uczennica i miłą koleżanką. Wychowawca Od tej chwili możecie śmiało mówić, że jesteście uczniami Szkoły Podstawowej w Bielsku. Aby upamiętnić to w kronice szkolnej dokonamy tam teraz wpisu a wy podpiszecie się w niej. Trwają wpisy do kroniki. Prosimy panią dyrektor o zabranie głosu. ( poprosi też kogoś o rozdanie uczniom skromnych upominków) Wykonamy sobie teraz całą klasą pamiątkowe zdjęcie, które wkleimy do kroniki obok naszych podpisów. Zapraszamy teraz dzieci z klasy pierwszej i ich rodziców do klasy na słodki poczęstunek. Opracowała Dorota Stube
| Ωρ ум | Ջиφа ысрιኪ бուφоψոз | Лሔγιктокр г |
|---|---|---|
| Ж ኗςеβ печищεቺуኟዷ | Ρеኪαжуби баዳጶኒоφиሑ | Хо оз дεп |
| Адошխ ካν | Нумևς μ еጇፕж | Нумух ደброз |
| Λυхጌኔխт ու | Յፈлመ ኻպисጃйተδаν | ኀед ρትփас вобቴτ |
Mamo! Tato! Idę do szkoły. Dzieciństwo to nie wyścig , to podróż. Wkrótce rozpocznę ważny etap mojego życia. Ciekawość i otwartość na najróżniejsze jest moją naturalna cechą - postarajcie się proszę, aby mi to pozostało na resztę życia. Naprawdę chcę się uczyć, chcę poznawać nowe rzeczy i zdobywać nowe umiejętności.
OGLĄDAMY odcinek SZKOŁY ze MNĄ!ZOSTAW SUBA → @NatsuOfficial MOJE KOSMETYKI → https://www.hebe.pl/search?lang=pl_PL&q=Natsu+juicy+team+xODCINEK → https://plGości online: 7 Użytkowników online: 0 Łącznie użytkowników: 29,121 Najnowszy użytkownik: izus226 Mieć przyjaciela, być przyjacielem. Cele: Uczniowie rozumieją, że dobre poznanie kogoś pomaga w nawiązaniu koleżeństwa lub przyjaźni. Uczniowie wiedzą jakie cechy powinien mieć dobry przyjaciel. Uczniowie rozumieją konieczność przyjmowania postaw asertywnych wobec przyjaciół, w niektórych sytuacjach. Czas: 2 x 45 minut. Materiały: Załączniki 1-8, flamastry, duże arkusze papieru. Przebieg zajęć : Daj uczniom tekst wiersza (załącznik 1). Dobrze by było, żeby uczniowie mieli tekst przed sobą (np. jeden na ławce). Sam go przeczytaj lub poproś któregoś z uczniów. Powiedz, że treść wiersza dotyczy tego, o czym będziecie mówić na zajęciach. Zapytaj: o czy mówi wiersz? (o przyjaźni). Uświadom uczniom, jak dużo czasu spędzają w szkole (np. ich dzień trwa mniej więcej od do czyli 15 godzin, z czego około 6-8 godzin spędzają w szkole). Pokaż im wykres (załącznik 2). Zapytaj: czy tak dużo czasu lepiej spędzać w gronie kolegów i przyjaciół, kogoś kogo lubimy, czy wśród tych, którzy są nam obojętni, lub co gorsza, tych których nie lubimy. Powiedź, że przyjaciele, lub dobrzy koledzy powinni się dobrze znać. Zaproponuj dwa ćwiczenia: I - Poproś jednego z uczniów (najlepiej ochotnika), żeby stanął tyłem do klasy. Pozostali będą charakteryzować innego wskazanego przez Ciebie ucznia. Opis powinien zaczynać się od słów "to jest osoba, która...". Zadaniem dziecka stojącego tyłem do klasy jest odgadnięcie, o kim mowa (ćwiczenie można powtórzyć kilkakrotnie). Podsumuj ćwiczenie: zapytaj uczniów, czy uważają, że dobrze się znają, czy trzeba coś jeszcze w tym kierunku zrobić. Wysłuchaj propozycji, krótko podyskutujcie o nich. Zaproponuj następne ćwiczenie. II - Każdy uczeń dostaje kartę pracy (załącznik 3), zawierającą pytania w formie wywiadu. Dobierz losowo pary uczniów (np. uczniowie losują karteczki, na których są wypisane ich numery w dzienniku - kto wylosuje swój numer odkłada go, i losuje jeszcze raz). Dzieci przeprowadzają ze sobą w parach wywiad. Uczeń A z uczniem B, a potem B z A. Po przeprowadzeniu wywiadów, daj uczniom trochę czasu, aby przeglądnęli notatki, a następnie poproś, aby przedstawili osobę (zachęcaj do nie korzystania z zapisków), z którą przeprowadzali wywiad. Zapytaj uczniów: jakie pytania zadaliby jeszcze, gdyby chcieli kogoś bliżej poznać? Powiedz, że dobre poznanie drugiej osoby to pierwszy krok do koleżeństwa, a czasem i przyjaźni. Powiedz uczniom, że warto by się zastanowić jakie cechy powinien mieć prawdziwy przyjaciel i jak powinien się on zachowywać, oraz nad tym co cechuje osobę (jak się ona zachowuje), której nie nazwiemy dobrym przyjacielem. Podziel uczniów na małe grupy (np. poproś aby odliczyli do czterech. Jedynki to pierwsza grupa, dwójki druga itd.) i rozdaj im arkusze papieru. Poproś aby z jednej i z drugiej strony arkusza narysowali sylwetkę człowieka (jeden z uczniów może położyć się na arkuszu, a inny obrysować jego sylwetkę). Poproś też, aby jedną stronę arkusza zatytułowali "Co robi dobry przyjaciel?", a drugą "Czego nie robi dobry przyjaciel". Uczeń, który ma jakiś pomysł, konsultuje się z grupą i zapisuje odpowiedź na jednej lub drugiej stronie arkusza wewnątrz narysowanej na nim sylwetki. Obserwuj uczniów i zachęcaj ich do aktywności. Wspomagaj i naprowadzaj. Przykładowe wpisy, które mogą się pojawić: nie obgaduje za plecami, dotrzymuje słowa, potrafi dochować tajemnicy, cieszy się z sukcesów przyjaciela, dzieli się nawet drobiazgiem, pomaga w potrzebie, nie opuszcza w "biedzie", potrafi cierpliwie słuchać, jest bezinteresowny, wspiera w troskach. Po skończonym ćwiczeniu podyskutujcie: które cechy (zachowania) wymieniły wszystkie grupy?; jak można wykorzystać to co wspólnie wypracowali we wzajemnych relacjach? Rozdaj uczniom - lub wywieś na tablicy - "dekalog przyjaźni" (załącznik 4). Poproś wybrane dzieci, aby przeczytały kolejne punkty. Podyskutujcie o nich (np. czy prawdziwy przyjaciel powinien być właśnie taki? Dlaczego?). Możecie oczywiście stworzyć własny dekalog. Każda grupa uczniów otrzymuje kopertę z kilkoma cytatami o przyjaźni (patrz zał. Nr 5), wybierają jeden, który najbardziej im się podoba. Czytają go głośno i własnymi słowami starają się wytłumaczyć jego znaczenie. Zapytaj uczniów, czy prawdziwa przyjaźń oznacza, że trzeba robić wszystko o co przyjaciele nas poproszą? Wyciągnij z koperty wcześniej przygotowany list - najlepiej napisany odręcznie (załącznik 6) - . Odczytaj go uczniom. Zapytaj dzieci o ich zdanie. Powiedz, że prawdziwy przyjaciel nie namawia do czynów złych i niegodnych, a raczej stara się odwodzić od takich czynów. Podsumowanie: Poproś uczniów o wypełnienie "testu na przyjaciela"(załącznik 7). Poproś aby podsumowali punkty a wynik zachowali dla siebie. Przeczytaj charakterystykę przyporządkowaną poszczególnym wynikom. Poproś uczniów o wypełnienie ankiety ewaluacyjnej (załącznik 8). ******************************************** ZAŁĄCZNIKIZAŁĄCZNIK 1 "Być przyjacielem" Sara Bronzo Być przyjacielem To umieć patrzeć na drugiego człowieka W chwilach radości i chwilach smutku I potrafić dzielić to z nim. Być przyjacielem To umieć dostrzegać Dobro i piękno, Które posiada każda istota, I potrafić je podziwiać. Być przyjacielem To umieć zawsze dziękować I uszczęśliwiać drugiego. Być przyjacielem To znaczy stanąć u boku tego, Kto stracił wszelką nadzieję, I darzyć go miłością. ZAŁĄCZNIK 2 ZAŁĄCZNIK 3KARTA PRACY Bardzo się cieszę, że mogę cię poznać. Twoje imię i nazwisko ...................................................................... Data urodzenia ............................................................................... Miejsce urodzenia............................................................................. Ile masz rodzeństwa......................................................................... Co lubisz robić po szkole?................................................................. Twój ulubiony program w TV............................................................. Czy masz zwierzątko domowe?......................................................... jakie?..................................................................................... jak je nazywasz?..................................................................... Jaki sport lubisz najbardziej?............................................................ ZAŁĄCZNIK 4 DEKALOG PRZYJACIELA Zaakceptuj przyjaciela nie tylko z jego zaletami ale i wadami. Dobra pamięć to wróg przyjaźni - zapominaj o przykrościach, które cię spotkały od przyjaciela, przebaczaj. Nie bądź zazdrosny - przyjaciel to nie Twoja własność. Nie bądź złośliwy, nie naśmiewaj się. Bądź szczery. Mów to co myślisz. Jeżeli przyjaciel nie szuka Ciebie, Ty poszukaj jego. Pożyczaj mu chętnie swoje rzeczy. Z własnej woli pomagaj mu podczas nauki i zabawy. Twój przyjaciel ma imię. Nie zapominaj jakie. Pamiętaj o jego urodzinach i imieninach. ZAŁĄCZNIK 5 Wszystkie wielkości świata nie są warte dobrej przyjaźni. Wolter Przyjaźń podwaja radość, a o połowę zmniejsza przykrości. F. Bacon Umiej być przyjacielem, znajdziesz przyjaciela. Nie ten przyjaciel, kto współczuje, lecz ten, co pomaga. T. Fuller Człowiekowi do życia potrzebne są: powietrze, woda, żywności i przyjaźń. Cyceron Nigdy nie rań przyjaciela, nawet w żartach. Cyceron Przyjaciel jest prezentem, który dajesz samemu sobie. Stevenson Robert Louis Przyjaciel to człowiek, który wie wszystko o tobie i wciąż cię lubi. Elbert Hubbard Prawdziwy przyjaciel jest z tobą na dobre i na złe. Gabriel García Márquez Przyjaźń, która się kończy, tak naprawdę nigdy się nie zaczęła. Publiusz Syrus Trzeba wielu lat by znaleźć przyjaciela, wystarczy chwila by go stracić. Stanisław Jerzy Lec Możesz zgromadzić przeróżne skarby, ale najcenniejszym jest prawdziwy przyjaciel. św. Jan Chryzostom Umiesz być przyjacielem, znajdziesz przyjaciela. Ignacy Krasicki Nie skarby są przyjaciółmi, ale przyjaciel skarbem. Epiktet z Hierapolis Przyjaźń jest drogą, która zanika w piasku, jeśli bez wytchnienia się jej nie odnawia. przysłowie afrykańskieZAŁĄCZNIK 6 Nazywam się Marek, mam 11 lat i mam problem. Wojtek, Antek, Dawid i ja tworzymy zgraną paczkę. Jej przywódcą jest Wojtek. Wszystko robimy razem i prawie nigdy się nie kłócimy. Nikt nie wie, że przysięgaliśmy sobie przyjaźń do grobowej deski. To znaczy, że na zawsze pozostaniemy sobie wierni i będziemy sobie pomagać. Oczywiście zdarza się, że nieraz coś spsocimy, ale zawsze czujemy się dobrze ze sobą. Ostatnio byliśmy w sklepie spożywczym nie mieliśmy pieniędzy, a bardzo chciało się nam coś słodkiego. Na ladzie leżały smakowite batoniki. Umówiliśmy się, że jak sprzedawczyni się odwróci zabierzemy sobie kilka. Ja nie chciałem tego zrobić. Wtedy Wojtek przypomniał mi naszą przysięgę i powiedział, że muszę to zrobić. Jak waszym zdaniem powinienem się zachować? W końcu nie ukradłem tych batoników i przyjaciele byli na mnie źli. Powiedzieli, że mi wybaczą, jeśli następnym razem ukradnę coś razem z nimi. Co mam zrobić? ZAŁĄCZNIK 7 1. Twój najlepszy kolega bardzo lubi sobie pośpiewać ale strasznie fałszuje. Właśnie zaczyna śpiewać, a ty.... a) z bólem uszu, ale jednak... zaczynasz śpiewać razem z nim, gdyż nie chcesz sprawić mu przykrości; b) udajesz omdlenie, żeby tylko przerwał te okropne jęki; c) na cały głos włączasz radio i zagłuszasz go. 2. Przyjaciółka zaprosiła cię na własnoręcznie przez siebie przygotowany podwieczorek. Niestety, herbata okazała się paskudna, a ciasto twarde jak drewno: a) odstawiasz na bok poczęstunek, wyjmujesz z kieszeni snikersa i zajadasz go ze smakiem; b) chwalisz wszystko, a po kryjomu ciasto chowasz pod fotel, a herbatę wylewasz do doniczki z kwiatkiem; c) żeby nie robić przyjaciółce przykrości, dzielnie wsuwasz posiłek. 3. Przyjaciel opowiada Ci o swoim hobby, a ty zupełnie się na tym nie znasz : a. przerywasz i zaczynasz opowiadać o tym, co Ciebie interesuje; b. słuchasz go chętnie i uważnie; c. zmieniasz temat rozmowy. 4. Twój przyjaciel pyta Cię o sprawę, którą obiecałeś mu załatwić, a Ty zupełnie o tym zapomniałeś, to: a. Udajesz, że cię nie ma w domu; b. Mówisz, że zapomniałeś i starasz się ją jak najszybciej załatwić; c. Mówisz, że próbowałeś ją załatwić, ale nie udało ci się. 5. Dyskutujesz z przyjacielem, co jest cięższe - słoń czy sto mrówek. Ty upierasz się przy mrówkach, chociaż wiesz, że nie masz racji. a) w końcu zgadzasz się z kolegą, przyznając, że dopiero miliard mrówek byłoby cięższe od słonia; b) próbujesz się wykręcić mówiąc, że gdyby słoń był ze styropianu, a mrówki z żelaza, to... ; c) częstujesz kolegę prawym sierpowym, no a wtedy to już musi przyznać ci rację. 6. Twój przyjaciel namawia Cię żeby nie iść do szkoły. Nigdy wcześniej nie chodziłeś na wagary, i teraz: a) idziesz z nim, przecież nie odmówisz przyjacielowi; b) mówisz: jak chcesz, to idź, ja idę do szkoły; c)twardo odpowiadasz: coś ty, nie idę na żadne wagary. Ty też nie idź, bo to głupota. NUMER PYTANIA a b c 1 1 2 5 2 1 5 2 3 5 1 3 4 5 1 2 5 1 2 5 6 4 2 1 29 - 24 pkt. Nie myśl tyle o sobie. Dobrze, że jesteś szczery, o czym świadczą Twoje odpowiedzi. Jeżeli się postarasz, to możesz zmienić się na lepsze. Wtedy znajdziesz więcej przyjaciół. 23 - 15 pkt. Starasz się, ale jakoś Ci nie bardzo wychodzi. Bądź bardziej życzliwy i wyrozumiały dla innych, a wszystko będzie dobrze. 14 - 6 pkt. Jesteś super kumplem. Wiesz, że największą przyjemnością jest poświęcanie innym swojego czasu i uwagi. Super, gratulacje. Uważaj tylko, żebyś nie przesadził. Pomyśl czasem i o sobie. ZAŁĄCZNIK 8 Bardzo mi zależy aby zajęcia, w których razem uczestniczymy pozwoliły i mnie, i Wam nauczyć się czegoś nowego, a jednocześnie były ciekawe i zajmujące. Chciałbym poznać Twoją opinię na ich temat. Proszę, odpowiedz szczerze na poniższe pytanie (postaw znak X w odpowiednim kwadracie ). Czy dzisiejsze zajęcia podobały Ci się ? bardzo mi się podobały podobały mi się trudno powiedzieć nie podobały mi się bardzo mi się nie podobały Aby móc otrzymywać e-maile z PEDAGOG SZKOLNY musisz się zarejestrować. Musisz zalogować się, aby móc dodać wiadomość. 26. lipiec 2022 19:08Proszę o kontakt, jeśli ktoś z Państwa miał ucznia z umiarkowanym stopniem realizującym nauczanie indywidualne. 22. lipiec 2022 17:02Kaziu i jeszcze zostanie na dobry samochód. 21. lipiec 2022 19:22Gratulacje!!! Będziesz teraz wreszcie mogła sobie kupić dom z ogrodem, a wczasy spędzać na Bali 21. lipiec 2022 18:07Od dziś nauczyciel dyplomowany 21. lipiec 2022 10:51 Zadania grafomotoryczne. Opracowanie zbiorowe. oszczędzasz 5,00 zł. Książka „Idę do szkoły. Kalendarz kreatywny”. Książki dla dzieci z kategorii edukacja. Jeśli szukasz nowych inspiracji do czytania lub zabawy dla siebie lub swojego dziecka, to jesteś we właściwym miejscu! Niestety, książka Idę do szkoły.
W piątkowe popołudnie w Szkole Podstawowej nr 1 w Mierzęcicach miało miejsce niezwykłe wydarzenie - ślubowanie klas pierwszych. Do tego ważnego wydarzenia pierwszoklasiści przygotowywali się kilka tygodni, by udowodnić wszystkim, że nie są już przedszkolakami, lecz prawdziwymi uczniami. Na początku uroczystości wszystkich zgromadzonych powitała dyrektor szkoły pani Bożena Jach. Następnie dzieci wybrały się w podróż do czterech krain, gdzie śpiewały piosenki i recytowały wiersze. Dobra i zła wróżka (w role wcieliły się uczennice klasy IV b) czuwały nad poprawnością wykonywanych zadań. Po tej podróży, uczniowie ślubowali, że będą wzorowymi uczniami oraz dobrymi kolegami. Uroczystości pasowania „magicznym piórem” dokonała pani dyrektor, wręczając pamiątkowe dyplomy. Po zakończeniu oficjalnych uroczystości przyszedł jeszcze czas na pamiątkowe zdjęcia klas radością witamy pierwszoklasistów w szeregach społeczności szkolnej i życzymy im wielu sukcesów i radości oraz samych najlepszych ocen. {gallery}/artykuly/Pasowanie-SP1-2015{/gallery}.
idę do szkoły a ze mną przyjaciele
